Metodología Docente

El Sistema de Trabajo de 6 Pasos

Explicamos las matemáticas a partir de la lógica y la práctica rigurosa, no memorizando recetas sin entender.

Fase 1 Consulta de orientación

1. Orientación inicial sin compromiso

Hablamos 15 minutos en una sesión inicial virtual (Meet / Teams) para analizar el temario del centro educativo, los temas que causan más problemas y la urgencia de cara a exámenes.

Objetivo: Delimitar el nivel real del alumno y coordinar calendarios.
Fase 2 Limpieza de conceptos

2. Mapa de lagunas base

Las dudas complejas suelen deberse a fallos algebraicos de cursos previos. Analizamos y tapamos esos huecos antes de sumergirnos en la teoría actual (ej. derivadas o límites).

Objetivo: Asegurar que el lenguaje algebraico no sea una barrera de estudio.
Fase 3 Pizarra Interactiva

3. Explicación paso a paso

Explicamos los teoremas y su deducción empleando una tableta digitalizadora de forma interactiva, razonando el porqué de cada paso.

Pizarra Interactiva Digital
Objetivo: Lograr que el estudiante asimile la lógica matemática.
Fase 4 Exámenes reales

4. Ejercicios tipo examen

Pasamos a la resolución de problemas enfocados en las pruebas reales del instituto o la facultad del alumno, desglosando la justificación formal del resultado.

Resolución Formal de Ejercicios
Objetivo: Aprender a justificar formalmente cada paso ante el corrector.
Fase 5 Planificación autónoma

5. Seguimiento y plan de estudio

Al finalizar la clase, el alumno recibe un documento PDF a color con todas las resoluciones y una propuesta opcional de ejercicios breves para resolver en la semana.

Planificador de Estudio Semanal
Objetivo: Fijar el aprendizaje mediante el estudio individual.
Fase 6 Control de estrés

6. Revisión antes de la prueba

Organizamos simulacros de examen cronometrados en las clases previas a la evaluación oficial para pulir tiempos de resolución y serenidad.

Objetivo: Mitigar los bloqueos por estrés mediante entrenamiento con cronómetro.

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